Programa de formación

**Formación básica**
I. Cursos básicos (B)	II. Cursos intermedios (A)
B1 Curso básico B2 Fundamentos de la interpretación B3 Reglas de interpretación B4 La personalidad B5 La progresión de la edad B6 Práctica de interpretación I	A1 Inteligencia y profesión A2 Amor y relaciones de pareja A3 Carta de las casas y cálculos dinámicos A4 Práctica de interpretación II A5 Planetas principales en signos y casas

**Formación avanzada**
III. Cursos especiales (S)	IV. Perfeccionamiento (W)
S1 Psicosíntesis astrológica S2 Astrología del Nodo lunar S3 Plutón: el planeta de la transformación S4 Astrología médica S5 Astronomía para astrólogos S6 Transformaciones S7 Especialidades en el horóscopo	W1 Astrología esotérica W2 Los siete rayos W3 Seminario de profesores W4 Seminario de diálogo mediante el color W5 Supervisiones diversas W6 Cursos diversos en sábado W7 Psicosíntesis terapéutica W8 Formación "Master"

Formación básica

Este curso muestra las posibilidades de la psicología astrológica en la vida práctica. A lo largo del curso se presentan de una forma muy comprensible los conceptos psicológicos básicos de la astrología. Al finalizar el curso, los asistentes tienen un buen conocimiento de los elementos fundamentales del horóscopo y una visión general de la concepción astrológica.

¿Qué es la psicología astrológica? El ser humano moderno y la astrología. Explicación del material de estudio. Elementos estructurales en el horóscopo. Los cinco niveles: 1. El círculo del centro (el centro del ser), 2. La estructura de aspectos (estructura de la conciencia), 3. Los planetas (órganos de función), 4. Los signos zodiacales (disposición hereditaria), 5. El sistema de casas (el efecto del entorno).
Los 10 planetas. Su significado psicológico como órganos de función. La tabla de planetas: representación de los 4 planetas del plano de criatura Marte, Venus, Mercurio y Júpiter como potenciales psíquicos; los 3 planetas principales Sol, Luna y Saturno como expresión de la personalidad tripartita; los tres planetas espirituales.
Cruces y temperamentos. Las 3 cruces como principios arquetípicos y motivaciones fundamentales del ser humano: cardinal (voluntad), fija (seguridad) y mutable (contacto). Los 4 temperamentos como formas de comportamiento. Comparación de los tipos constitucionales con los principios psicológicos y los tipos según Jung: fuego = intuición, tierra = realidad, aire = pensamiento y agua = sentimiento.
El zodíaco como sistema de referencia cósmico. Los símbolos de los 12 signos del zodíaco y su significado. Las cualidades psicológicas de los signos: mezcla de las 3 cruces y los 4 elementos. La polaridad en los 6 ejes (mecánica de crisis). El camino de desarrollo espiritual del regente exotérico al regente esotérico.
El horóscopo como estructura espacial. Consideración de la naturaleza: izquierda, derecha, arriba, abajo. El horizonte: hemisferio diurno y hemisferio nocturno. El meridiano: hemisferio del yo y hemisferio del tú. Los 4 cuadrantes: impulso, instinto, pensamiento y ser. El sistema de casas: sistema de referencia y de medida del entorno, influencia del entorno y del medio ambiente, formas de comportamiento, condicionamiento. La ley de las zonas: contracción y expansión.

B2 Fundamentos de interpretación - Estructuras de aspectos

Los conceptos básicos se amplían (incorporando el punto de vista astronómico) y se establecen como punto de partida para una interpretación bien fundamentada y aplicable en la vida diaria. Primeros intentos de interpretación tomando como centro la estructura de aspectos entendida como la motivación interna en la vida. El aprendizaje de la “lectura” de la estructura de aspectos se lleva a cabo mediante diferentes horóscopos ejemplo.

Introducción a los fundamentos astronómicos. Conocimientos generales sobre nuestro sistema solar. Planetas interiores y planetas exteriores, planetas retrógrados, las diferentes velocidades, etc. Diferencia entre el zodíaco y las constelaciones de estrellas fijas. Sistema de casas de Koch (sistema de casas del lugar de nacimiento). Diferencias con el sistema de Placidus y otros sistemas. Tablas de casas y posiciones geográficas. Efemérides y tránsitos, nodos lunares medios y verdaderos. Momento exacto de nacimiento y orbes exactos.
Los aspectos. Las cualidades de los 7 aspectos como principios de crecimiento. Los orbes, zonas de efectividad de las relaciones angulares, los colores de los aspectos y su efecto psicológico. Significado básico de las relaciones planetarias para la formación de la estructura de aspectos como estructura o esquema de conexiones de la conciencia.
Entrada en el horóscopo a través de la estructura de aspectos. La figura de aspectos como imagen energética viva y como nivel de motivación. Aprender a ver la globalidad y a aplicar la percepción sensorial. Las tres formas gráficas básicas de la estructura de aspectos y su significado desde el punto de vista de la motivación. Figuras triangulares o cuadrangulares: mutables o estáticas, figuras lineales: dinámicas. Disposición espacial de la estructura de aspectos, dirección de la estructura de aspectos, centro de gravedad.
Análisis de la estructura de aspectos. Coherencia de la estructura de aspectos, cantidad de aspectos. Figuras de aspectos individuales que forman la estructura de la conciencia. El color de la estructura de aspectos como punto de partida de la cualidad de la vida. Diferentes combinaciones de color: estructuras de aspectos de uno, dos o tres colores. El proceso de desarrollo en tres etapas, la mecánica de crisis. Aspectos de los planetas individuales (cantidad y color). Interpretación de la motivación.
Figuras de aspectos individuales. Su forma de funcionamiento psicológico. Triángulo y cuadrado de rendimiento, triángulos de talento (grande y pequeño), rectángulo de la rectitud, cometa, cuna, figura ambivalente (rojo y azul), triángulos tricolores (rojo, verde y azul), trapecio, triángulo dominante, figura de excitación, figura de aspiración, figura de proyección, figura de información (ojo u oreja). Otras figuras: caja de Pandora, telescopio, microscopio, nasa, mariposa, amortiguador, corredor, trampolín, bañera, diamante, etc.

B3 Reglas de interpretación - Psicología de desarrollo

En este curso se completan las reglas de interpretación. Con su aplicación se puede desglosar e interpretar el horóscopo. Las 10 reglas recogen todos los puntos de vista psicológicos esenciales que son necesarios para obtener una comprensión global de la personalidad. Ejercicios prácticos con horóscopos permiten profundizar en el trabajo.

Estructura interna y dinámica del sistema de casas. Las 12 casas y su significado psicológico, los 6 ejes. La curva de intensidad. Significado de planetas situados en cúspide, en punto de inversión y en punto de reposo. La sección áurea como medida natural. Claves para la interpretación afinada: posiciones fuertes y débiles de los planetas en los signos, en las casas y según los aspectos.
Procesos de desarrollo en el desplazamiento de signos y casas. Campo de tensión entre disposición hereditaria y entorno. El entorno natural como educación, medio ambiente y condicionamiento. Diferencia entre planetas en signo y casa. El AC: el punto del yo, la “persona”. El signo del Ascendente: punto de inicio y meta de la vida. Ejemplos prácticos en relación con los cálculos dinámicos. ¿Qué es el horóscopo de las casas?
El Nodo Lunar y el punto de la edad. El Nodo Norte como camino de desarrollo, su posición por casa: el primer paso para avanzar en el proceso de desarrollo. La relación entre el Nodo Norte y el Ascendente, la meta individual de desarrollo. El punto de la edad: principales reglas de aplicación y de análisis de la posición actual y del ritmo individual de vida.
Aplicación de las 10 reglas de interpretación. 1. La estructura de aspectos y su estructura gráfica, 2. Posición y dirección, 3. Coherencia, 4. Color, 5. Motivación, 6. Figuras de aspectos individuales, 7. Posiciones fuertes y débiles de los planetas, 8. Desplazamiento entre signos y casas, 9. El Nodo Norte y el Ascendente, 10. El punto de la edad (posición actual). Tendencias de desarrollo personal y espiritual. Aplicación en horóscopos ejemplo.
Los tres planetas espirituales: Urano, Neptuno y Plutón. Descubrimiento y efecto histórico. Su significado en el horóscopo para el desarrollo espiritual. Energías transpersonales, imágenes-guía colectivas. Urano: imagen guía de madre arquetípica, Neptuno: imagen guía de amor crístico, Plutón: imagen guía de la voluntad divina. Desencadenamiento de crisis de transformación e impulsos de desarrollo espiritual.

B4 La personalidad y su integración

La psicología astrológica se basa en un concepto psicológico que considera al ser humano como una globalidad. En este curso se contemplan desde diferentes perspectivas los tres planetas principales Sol, Luna y Saturno como funciones que definen la personalidad. Su significado en los tres planos de la existencia humana (nivel físico, nivel emocional y nivel mental), su funcionamiento en el modelo de familia y su relación con los tres planetas espirituales.

Clarificación de conceptos. El yo como foco de conciencia. Sensación, sentimiento, inteligencia, autoexperiencia e impulso de ser uno mismo. Los tres niveles de la conciencia: físico, emocional y mental. Correspondencia con las tres funciones del yo: Sol (mente), Luna (emociones) y Saturno (cuerpo).
El Sol: polo principal de la vitalidad, energía vital y principal instancia del yo. Expresión directa de la autoconciencia. Aspiración a la expansión y a la autonomía. Forma de pensar, mentalidad y voluntad. La Luna: yo emocional, mecanismos de simpatía y antipatía. El yo infantil y disposición al contacto, confirmación del yo a través de experiencias de contacto, sensitividad y reacciones sensoriales. Saturno: yo corporal. La corporalidad como aspecto esencial de la autoexperiencia. Autoconfianza y sensación de seguridad a través del control del cuerpo. Salud y enfermedad, autoprotección o bloqueo.
El modelo de familia: modelo para la construcción del yo que puede fomentar o distorsionar el desarrollo de la personalidad mediante las figuras claves del padre y la madre, así como a través del efecto del entorno. La problemática padres-niño está reflejada en los tres planetas: Sol, Luna y Saturno. Formas psicológicas aparentes: roles, comportamiento normalizado, mecanismos de compensación.
La integración de la personalidad: eliminación de comportamientos erróneos poniendo énfasis en la afirmación del planeta más fuerte como elemento integrador. Determinación de la fortaleza o la debilidad de las posiciones de los planetas para la integración. Uniones a través de aspectos, arquetipos.
Psicosíntesis: la personalidad y el verdadero yo. El proceso de individualización y de llegar a ser uno mismo, o el alejamiento de la propia esencia y la pérdida del yo. El yo débil y las compensaciones, el yo fuerte y la capacidad de imponerse. Las funciones transpersonales de conciencia: Urano, Neptuno y Plutón como correspondencias superiores de los planetas del yo.

B5 El punto de la edad y las fases de la vida

La progresión de la edad es una especie de "reloj de la vida en el horóscopo" cuya manecilla (el punto de la edad o PE) se pone en marcha en el Ascendente y recorre el sistema de casas en sentido antihorario, invirtiendo 6 años en cada casa.

Estructura y técnica de la progresión de la edad. La dimensión tiempo en el horóscopo. El punto de la edad: foco de conciencia en espacio y tiempo. Fases de la vida en el ciclo del PE según distintos puntos de vista correspondientes a diferentes dinámicas de desarrollo. Valoración psicológica de la progresión de la edad en comparación con los principales métodos de progresión clásicos.
El punto de la edad a través de las seis casas inferiores. Casa 1: formación del yo. Casa 2: creación del propio espacio y posesiones. Casa 3: fase de aprendizaje y formación. Casa 4: salida de la casa paterna. Casa 5: fase de experimentación y de prueba. Casa 6: superación de la existencia.
El punto de la edad a través de las seis casas superiores. Casa 7: pareja y colaboraciones. Casa 8: transformación, crisis de la mitad de la vida y procesos de muerte y renacimiento. Casa 9: creación de una filosofía de vida propia. Casa 10: vocación, autorrealización, individualización. Casa 11: relaciones libremente escogidas, amigos. Casa 12: interiorización, aislamiento, soledad.
Los aspectos del punto de la edad. Conjunción y oposición: aspectos primarios. El ciclo de aspectos como proceso de desarrollo: los dos semiciclos. Reglas generales para la secuencia de aspectos. Improntas de la infancia, traumas y proceso de los mismos. La progresión de la edad en la consulta psicológica. Corrección de la hora de nacimiento.
Significado espiritual de la progresión de la edad. El PE a través de los signos. El círculo de color astrológico. Problemas kármicos en los pares de ejes. Las experiencias de punto de reposo en el curso de la vida. El punto de la edad de la carta del Nodo Lunar. El cruce de los dos puntos de la edad.

B6 Prácticas de interpretación I

En este curso se ejercita de forma intensa. Se da la oportunidad de probar y aplicar las materias aprendidas y profundizar en ellas. Este curso puede realizarse en grupos de trabajo con profesores A ó B.

Cursos intermedios

A1 La inteligencia en el horóscopo

El concepto de inteligencia. Tipos de inteligencia según los planetas del yo, las cruces y los temperamentos. Disposición hereditaria, capacidades, aptitudes profesionales, superación de la existencia. Los planetas de la inteligencia y su posición en el horóscopo. Oportunidades de reorientación profesional.

La inteligencia como función central del ser humano. Diferencia entre el ser humano y el animal. Estadios de desarrollo históricos y personales de la capacidad mental. Definiciones: inteligencia, mente, razón, sabiduría, conciencia. El desarrollo de la inteligencia en sentido individual y su significado en lo referente a la profesión (superación de la existencia). Los tres planetas de la inteligencia Júpiter, Mercurio y Saturno: percepción, combinatoria y memoria.
Los tres planetas de la personalidad como tipos de inteligencia y pensamiento distintos. La inteligencias saturnina, solar y lunar. Interacción de los tres planetas en el horóscopo: énfasis en la seguridad, en la disposición a asumir riesgos o en el compromiso social. Su posición en las casas: conciencia de la realidad y de la responsabilidad, capacidad de dirección, necesidad de contacto y talento artístico.
Factores que apoyan o que limitan la inteligencia. Conflictos entre la autoconciencia, el yo emocional y el comportamiento orientado a la seguridad. Efecto de las funciones impulsivas y de la mecánica de impulsos-instintos. Desarrollos unilaterales debido a factores hereditarios y al condicionamiento del entorno y de la educación. El modelo de familia: influencia de los padres en la inteligencia. El diagrama de niveles: fuerzas de adaptación y de crecimiento.
Cruces, temperamentos e inteligencia. Los tres tipos de pensamiento según las cruces cardinal, fija y mutable: político, económico y social. Tipos combinados: combinaciones con los planetas en los signos y en las casas. Capacidades y talentos especiales, disposición hereditaria, condicionamiento y especialización según los temperamentos. Comparación con los tipos de función de Jung.
Los aspectos y la inteligencia. Configuraciones de inteligencia: triángulos de inteligencia. Relación con los planetas transpersonales: inteligencia creativa, inteligencia intuitiva y mente con énfasis en la voluntad. La estructura de aspectos como elemento de la inteligencia en el horóscopo. El color, la posición, la coherencia. El "esquema de conexiones" de la motivación como expresión de la vocación interna.

A2 Amor y contacto

Formas de manifestación del amor. Comportamiento social, capacidad de contacto. Sensitividad y funciones sensoriales. Los planetas de la líbido. Erotismo y sexualidad. Diferencia entre los roles y la función del yo sexual. Obstáculos en las funciones del amor: problemas entre el yo y el tú, frenos emocionales, represión, tendencia a la proyección, problemas de matrimonio, la relación como tarea de desarrollo. Comparación de horóscopos.

Los planetas sensitivos. Comportamiento en el contacto y capacidad de amar. Diagrama de niveles de contacto. Comportamiento en el contacto: concentración en el yo o entrega al tú. La Luna: el yo emocional, sensitividad, necesidad de contacto. Aspectos de la Luna con Saturno, el Sol, Venus, Marte y los planetas espirituales.
Las relaciones de pareja en la nueva era. Superación del pasado y de las formas de comportamiento matriarcales y patriarcales. La personalidad en el campo de desarrollo de la relación de pareja. El "nuevo matrimonio" como camino de desarrollo, como proceso de aprendizaje con tareas comunes. Comparación de los planetas principales y las casas, rivalidad, complementariedad o equilibrio. La Luna en los 12 signos: distintas motivaciones de contacto.
Erotismo y sexualidad. La pareja sexual formada por Marte y Venus. Líbido y sexualidad. Sublimación y cultivo de las energías impulsivas. Distancia Marte-Venus, atracción hacia el tú de sexo contrario. Marte y Venus como mecanismos de selección. Impedimentos en las funciones del amor. Problemas entre el yo y el tú. Dependencias del tú, tendencias a la proyección, miedo al tacto y al contacto. Formas de amor aparente, amor posesivo, egoísmo, celos.
Comparación de parejas en horóscopos ejemplo. Comparación de la estructura de aspectos. Análisis detallado práctico en la comparación de casas: relaciones de planetas y casas. Los planetas de la personalidad en situaciones de complementariedad y de conflicto. Componentes kármicas en la relación de pareja. Comparación de los horóscopos base o radix y del Nodo Lunar. Horóscopo de clics. Clics puente (caminos hacia el otro). Raíces de la relación en anteriores encarnaciones (clics de cartas nodales).
La triple polaridad del ser humano. Imagos de padre, madre e hijo como imágenes guía para el comportamiento en la relación de pareja: Sol, Luna y Saturno. La personalidad madura acepta la responsabilidad y es capaz de formar parte de una relación. Amor, inteligencia y voluntad, el "tercer camino". La función de los planetas espirituales. Neptuno como ideal de amor: comprensión, igualdad de derechos, complementariedad. El ser humano maduro es asexual: amigo, pareja, hermano, hermana.

A3 Horóscopo de las casas y cálculos dinámicos

El horóscopo de las casas: representación del comportamiento condicionado por el entorno. Comparación del horóscopo base o radix con el de las casas: discrepancia entre querer y "tener que". Los cálculos dinámicos: valoración cuantitativa de la diferencia entre disposición hereditaria y condicionamiento del entorno. El cuadrante dinámico: análisis de patrones de comportamiento y secuencias de comportamiento como posibilidades de complementariedad en trabajos en equipo y en relaciones de pareja. El horóscopo local como posible freno o estímulo del desarrollo; desarrollo en el lugar de residencia.

¿Qué es el horóscopo de las casas? ¿Como se hace, cómo varía la estructura de aspectos en comparación con el horóscopo base? ¿Qué significa la relación entre la disposición hereditaria y el condicionamiento del entorno (signos y casas) para el desarrollo? La influencia del entorno como estímulo para el crecimiento o paralización de las fuerzas de crecimiento por una presión permanente y sobreexigencia. Visión general del curso.
Comparación de los horóscopos base, de las casas y del Nodo Lunar. Visión del ser humano en los tres niveles de la existencia. Integración a través de la aceptación del potencial interior positivo y del reconocimiento de las interconexiones. Comparación de los horóscopos base y del Nodo Lunar: “¿De dónde vengo y adónde voy?”. Percepción de la dirección de desarrollo. El horóscopo de integración, conexiones entre los planetas principales, acción de autorrealización.
Los cuadrantes dinámicos. Diferencia entre cuadrantes estáticos y cuadrantes dinámicos. Significado de los puntos de reposo de las casas fijas como fronteras de los cuadrantes dinámicos. Determinación de la secuencia refleja de comportamiento en 9 fases. Su significado para actuar de forma efectiva en el entorno, en las relaciones de pareja y en el trabajo en equipo. Aplicación de la secuencia de comportamiento en horóscopos ejemplo con ayuda del formulario.
Los cálculos dinámicos. Empleo de la energía en la vida diaria. Interpretación de los valores positivos o negativos en cruces y temperamentos. Empleo óptimo o con dificultades. ¿Qué efecto produce la discrepancia entre el mundo interior y el mundo exterior en el desarrollo espiritual? La transformación en las cruces y los temperamentos: relación con el punto de la edad. Planetas en zonas de estrés (antes de las cúspides de las casas) y sus funciones de compensación.
El horóscopo local. Comparación con el horóscopo base o radix. Posición de los planetas en las casas del lugar de residencia. Cambios en la posición y la dirección de la estructura de aspectos. El punto de la edad y los cálculos dinámicos en el horóscopo local. Oportunidades y frenos en el desarrollo en el lugar de residencia y en otros lugares.

A4 Prácticas de interpretación II

Aplicación práctica del material aprendido. Interpretación de horóscopos según las 10 reglas básicas. También se realizan prácticas de “lectura” de la figura de aspectos en común y de comprensión de la dirección, la tarea en la vida y el desarrollo de la personalidad. Los horóscopos de los participantes pueden utilizarse de ejemplo. Este curso puede realizarse en grupos de trabajo con profesores A ó B.

A5 Planetas principales en signos y casas

Curso para formar la capacidad de combinación astrológica. Este curso suele realizarse en varias sesiones cortas en días diferentes. En cada sesión se abordan 3 signos en una casa de forma detallada; especialmente los planetas de la personalidad Sol, Luna y Saturno.

Formación avanzada

III. Cursos especiales

S1 Psicosíntesis astrológica

¿Qué es la psicosíntesis? Psicosíntesis personal y espiritual según Roberto Assagioli. Los planetas transpersonales Urano, Neptuno y Plutón como instrumentos de desarrollo hacia una conciencia espiritual y transpersonal (psicología transpersonal). Mediante el modelo de constitución del ser humano (el ánfora o la botella) se abordan las leyes del camino espiritual e iniciático, así como los problemas psicológicos y las correspondientes crisis de conciencia y transformaciones de motivación. El hecho de diferenciar entre una crisis normal y una crisis espiritual ocasiona una clarificación de conciencia y muestra el camino hacia la integración (autocuración).

S2 Astrología del Nodo Lunar

Posición del Nodo Lunar en las 12 casas y en la estructura de aspectos: impulso hacia el desarrollo espiritual. El horóscopo del Nodo Lunar: personalidad sombra, suma de experiencias de vidas anteriores. Toma de conciencia del potencial psíquico latente; reconocimiento y disolución de mecanismos compulsivos (karma) y de formas aparentes del yo. Aspectos del punto de la edad en el horóscopo nodal: componentes de destino inconscientes. El horóscopo de integración como ayuda para la autorrealización y la toma de conciencia de la propia globalidad en la vida.

S3 Plutón: el planeta de la transformación

Efecto individual y colectivo. Factor histórico y con influencia en las funciones de super-ego generacionales: Plutón hace historia. Metamorfosis, crisis de transformación y desarrollo espiritual. Como planeta de la evolución, Plutón simboliza el Pneuma, la imagen del yo superior, la energía nuclear y de la voluntad que impulsa el desarrollo y lo mantiene en marcha. Impulso dinámico hacia el desarrollo y hacia la perfección en el horóscopo individual. Trabajo supremo: crecer más allá de uno mismo. Su efecto en signos, en las casas y en la estructura de aspectos.

S4 Astrología médica

En este seminario se distinguen diferentes causas de enfermedad: constitución, karma, alma. Procesos psicosomáticos en el horóscopo. Relación entre planetas, glándulas endocrinas y chacras: sus subfunciones y superfunciones, etc. ¿Cómo reacciona el cuerpo ante la enfermedad? Saturno en las cruces y los temperamentos, 3 miedos básicos. Causas profundas de enfermedades en el horóscopo del Nodo Lunar. Procesos de expansión de conciencia y de autocuración. El camino curativo de la astrología.

S5 Astronomía para astrólogos

En este curso se explica la relación entre el cosmos y el horóscopo, el magnetismo y la gravitación, y particularidades físicas de los planetas, las estrellas fijas y las galaxias. El sistema solar como organismo vivo y la belleza del espacio cósmico (diapositivas). Se aborda la cuestión del desplazamiento de las constelaciones y el tema de si la astrología es científica o no.

S6 Transformaciones

Se presentan métodos que, con ayuda del saber astrológico, muestran el camino de desarrollo individual y espiritual. Conceptos de evolución y de esoterismo en la astrología. Las enseñanzas sobre la iniciación del pasado y las transformaciones en la vida cotidiana son temas que conducen a la autoiniciación. Transformación de la motivación de los planetas en estrés. Paso del punto de la edad por los puntos de reposo de las casas como camino iniciático. Tres niveles de iniciación: transformación de los planetas del yo en los planetas transpersonales.

S7 Especialidades en el horóscopo

A menudo, el carácter especial de un ser humano está marcado por especialidades. En este curso se presentan ejemplos que muestran cómo interpretar detalles en el horóscopo: dominadores de tensiones, planetas inaspectados, huecos en la estructura de aspectos, zonas vacías, valores positivos o negativos extremos en los cálculos dinámicos; sugerencias para la interpretación de estructuras de aspectos muy grandes o muy pequeñas; configuraciones generacionales, estrellas de aspectos, aspectos paralelos o vías; gran número de planetas en cúspide o en punto de reposo.

IV. Cursos de perfeccionamiento

W1 Astrología esotérica

¿Qué importancia tiene el esoterismo en astrología? La astrología esotérica de Alice A. Bailey. Evolución, reencarnación y niveles de iniciación, el sendero del discipulado, formación del cuerpo mental. El centro galáctico (CG) en el horóscopo. Los tres planetas espirituales como expresión de la energía monádica y como medios de autoiniciación. El horóscopo del Nodo Lunar: la ley del karma y la reencarnación, la personalidad sombra, encuentro con el “Morador del Umbral”.

W2 Los siete rayos

Este seminario es una contribución esencial a la psicología esotérica. Alice A. Bailey escribió varios volúmenes al respecto. Los 7 rayos penetran todo lo vivo, condicionan la vida y complementan el saber astrológico. Determinación de los rayos en el horóscopo: cuerpo físico, cuerpo emocional, cuerpo mental, personalidad y alma. Las cualidades de los rayos se experimentan de forma práctica en los grupos.

W3 Seminario de profesores

Este es el seminario de capacitación para ejercer como profesor de cursos en el API. En este seminario se abordan aspectos para la enseñanza de la astrología API. Tras una segunda asistencia a los cursos B, se establece un contrato de profesor B. Esto permite impartir los cursos básicos. Desde 1995 un grupo de profesores API-B dan los cursos a los principiantes.

W4 Seminario de diálogo a color

Introducción a los fundamentos del método de trabajo del diálogo a color como forma de comunicación no verbal. Es una forma de toma de contacto y de encuentro a dos o en grupo. En casi todos los cursos de vacaciones se emplea como medio de comunicación y forma parte de la formación como asesor. Una vez al año se realiza el seminario de introducción con el objetivo de su aplicación en el asesoramiento astrológico. Es una ayuda para disolver bloqueos en el contacto o en terapia, así como bloqueos psíquicos.

W5 Supervisión I y II

Durante la formación como asesor, la supervisión en el centro API es de gran importancia. En primer lugar sirve para perfeccionar los conocimientos y ayuda a darse cuenta de los errores al realizar la interpretación. El candidato experimenta en qué medida puede estar sólo en la práctica. La supervisión también sirve como preparación para la obtención del diploma de asesor.

W6 Cursos diversos en sábado

Estos seminarios se ofrecen en el centro API de Adliswil, normalmente en setiembre: horóscopo de integración, relaciones padres-hijos, comparación de horóscopos como ayuda para la educación, comparación de parejas, horóscopos de clics, tránsitos de planetas espirituales, arquetipos en el horóscopo del Nodo Lunar, nuevas figuras de aspectos, combinación de planetas, introducción a la psicosíntesis, meditaciones sobre el horóscopo, etc.

W7 Psicosíntesis terapéutica

Este curso especial ofrece la oportunidad de formarse en aspectos psicológicos y terapéuticos. Formación a cargo de David Bach (New York) que tiene lugar en 3 años, 3 veces al año (seminarios de 4 ½ días), en Rüschlikon (Zurich). Sirve como autoconocimiento y como medio terapéutico en la práctica como asesor.

W8 Formación “Master”

Estos cursos de perfeccionamiento sirven para alcanzar un alto nivel de formación y también tienen el objetivo de aumentar el nivel de conocimientos de los asesores y profesores API ofreciéndoles un buen nivel de formación. Es un apoyo para los asesores API que ejercen la astrología en plan profesional o que desean integrar la astrología en el marco psicológico, pedagógico o social de una profesión de enseñanza o de ayuda. Se hacen 5 ó 6 cursos al año y están organizados y ofrecidos por API International.